杨辉著2017 年出版274 页ISBN：9787010178530
本书提出融通中国文学“大传统”与“小传统”的“大文学史观”，意在超越和克服习用多年的“现代性”视域，以充分释放被压抑的中国文学“大传统”的解释资源，重新评价贾平凹及中国当代文学。通过对国内几部重要...
任常青，郜亮亮，刘同山著2016 年出版115 页ISBN：9787516192061
维护进城落户农民的“三权”，引导其依法自愿有偿转让“三权”权益，要坚持从实际出发，将之放在我国城市化飞速发展和农业现代化进程不断加快的大趋势下统筹考虑，从有利于农村改革与发展，有利于维护农民利益，有利.....
姚磊著2016 年出版341 页ISBN：9787010171944
本书立足于文化整体观，运用场域理论，就传统社会时期村落、集市、学校三个主要场域中民族文化传承的实践逻辑分别进行阐释，认为在传统场域中，基于乡村社会内生自治秩序的持续稳定，传统惯习发挥着场域建构的主导作...
（法）德日进（Pierre Teilhard de Chardin）著；李弘祺译2006 年出版233 页ISBN：7801489683
在《人的现象》中，德日进实现了三重的综合：物理的世界与心智的世界的综合；过去和未来的综合；复杂众多的和统一单独的综合。作为一名神父，他不唯教条是从，而是大胆地把达尔文的生物进化论融入宗教思想，试图在理......
（加）简·雅各布斯（Jane Jacobs）著；金衡山译2006 年出版424 页ISBN：7544701212
在本书中，雅各布斯通过非专业化的清晰语言，将人与人的活动及活动的场所交织起来，为我们展示出一幅丰富多彩的城市生活画面。这本书曾在美国社会引起巨大轰动。近50年过去了，这本书不仅取得了出版上的骄人业绩，而...
王慧英著2014 年出版167 页ISBN：9787551704977
高校教师流动，无论是作为一种重新选择职业的方式，还是作为一种促进高校教师专业发展的途径和手段，都已经成为了一种历史的必然。高校教师的有序流动，具有诸多积极的意义，但是，高校教师的无序流动则会引发很多现.....
（美）巴鲁蒂·卡费勒著；陈宇译2014 年出版128 页ISBN：9787515324067
本书为教师用书。美国教育界奥斯卡奖“密尔肯全美教育奖”获得者布鲁蒂·卡菲勒教授，分享了多年来打造“卓越教室”的洞见与智慧，如何改变跟学生的关系？如何与家长互为伙伴，邀请他们一起来帮助学生？如何维持学生...
（美）MK·穆勒（MKMuller）著2014 年出版332 页ISBN：9787515321806
我们追求健康和成功，其实是为了得到更多的快乐。大家都说，积极的态度是一切，但到目前为止，还没有一个人能给世界一个公式，非常简单，每天使用，你就会得到快乐。作者MK·穆勒为我们获得内心强大提供了一个独特配......
南部方言区土家族族群性研究 武水流域一个土家族社区的实证研究
陈心林著2010 年出版299 页ISBN：9787105110056
本书描述了土家族南部方言区的潭溪社区土家族对自身及其他民族的认同与区分在其社会生活中的种种表现，以及因社会情境的改变而发生的变迁，分析了其影响因素和社会文化涵义,用具体的实证研究对自西方传入的族...
王丽丽著2011 年出版209 页ISBN：9787010099279
本书涉及科技管理、人力资源管理与知识管理交叉领域，从知识转化的内在过程和知识共享外部实现机制相结合的视角，构建了大学创新团队知识共享系统过程模型，揭示了大学创新团队内部知识共享的一般规律；从知识共享...
