周勇主编2008 年出版276 页ISBN：9787533648237
本书从传统文化的角度尝试课程开发研究的可能向度，旨在探讨传统文化在中学各科教科书的教学设置情况以及如何利用教科书来完善中小学的传统文化教育。通过这种尝试，能够启发广大中小学教师努力发掘教科书中隐...
黄芙蓉著2009 年出版206 页ISBN：9787560325002
本书以华裔美国文学的代表作家汤亭亭的作品为出发点，采用后现代哲学和文学理论进行文本分析，从其他研究者很少涉及的华裔男性的身份研究、分析其作品的社会意义和审美意义。...
