袁亚鸣著2010 年出版220 页ISBN：9787802218512
写作是一种情感，属于每个人自己的真实，唯一的情感，是我的”这一个”。本书教你如何写作文。
李龙权编著2008 年出版443 页ISBN：9787806617793
本书详细介绍了48位西方人对中国历史的考察、研究和看法，时间跨度从1253年到1985年，行文形式有外交报告、诗词、舞台剧、哲学手册和小说等。...
万力勇著2016 年出版172 页ISBN：9787562273257
用户生成性学习资源是数字化学习资源开发与利用的新视角和新途径，其应用价值已不断凸显，并逐渐引起学术界的重视。本书作为全国教育科学规划课题的最终研究成果，对用户生成性学习资源的开发和使用现状进行了调...
刘迎杰著2016 年出版182 页ISBN：9787503961045
本书研究以生成论为哲学基础，以后现代课程观、生成课程为理论背景，通过文献分析、问卷调查及课堂实践观察等方法对当今艺术教育过程中出现的问题进行了揭示和分析，提出了生成性艺术教育的主张。书稿首先从哲学...
卜玉华著2014 年出版299 页ISBN：7504182419
本书稿将围绕“学校变革力如何生成”这一核心问题，首先，论述学校变革力的基本内涵及其构成；其次，分析学校变革的价值追求及其生成条件，并着重分析学校变革力生成与转化的路径，以及个体在学校变革中的发展要求与.....
张敏，陆少明主编2012 年出版255 页ISBN：9787544439619
本书是上海上外静安外国语小学主持的上海市教育科学“十一五”课题《生成性教学的有效性实践研究》的研究成果。其内容共有五章，分别是：第一章是总论；第二章为在反思中开展生成性教学研究；第三章为在生成性教学...
卢建筠著2010 年出版347 页ISBN：9787510013867
本书主要从哲学思维方式转变的角度论述了教育思维方式的重大转变，这就是从实体性思维到生成性思维的转变，也就是以回顾中西哲学史的思维方式来透视教育哲学的转变，这样就对教育变革的哲学思想背景进行了比较全...
