尚智丛编2013 年出版302 页ISBN：9787030368911
当今世界，科学技术已经从早期个人的兴趣爱好，发展成为具有庞大从业人员，与经济、军事、宗教等并驾齐驱的重要社会领域和社会制度，对科学技术的各种人文社会科学研究也蓬勃发展起来。其中，科学社会学是关于科学领...
炎冰著（扬州大学管理学院）2006 年出版539 页ISBN：7801784243
朱熹从小学习道德教育理论的基本内容、比较研究、教育模式研究、当代价值研究。
（德）阿尔弗雷德·韦伯（Alfred Weber）著；姚燕译2006 年出版408 页ISBN：7208061424
本书阐述了各文化在其本身的成长和发展区域中的本质和真实情况。
阎莉著2008 年出版235 页ISBN：9787030215673
本书将模型置于整体论框架中加以考察，提出整体论模型观，主政模型具有宽泛的意义，阐述了科学理论如何通过模型方法来构造，科学进步如何借助模型得以体现。...
杨南昌著2010 年出版346 页ISBN：9787504148612
本书把“学习研究”作为探究教育革新的支点，着力探讨了设计研究作为学习研究新范式的发展沿革、内涵实质、识知方式、研究模式和面向课堂情境的实践框架，并以作者团队所进行的本土设计研究为典例进行了剖析。...
炎冰著2014 年出版452 页ISBN：9787564719654
本文集共收录了36篇文章，依主题所及来分，大致为三：一是历史域地中的科学问题（亦即“科学之历史源流”），二是哲学视野内的科学问题（亦即“科学之哲学话语”），三是带有人文意韵的科学问题，其中包括些许不以科......
李青著2009 年出版398 页ISBN：9787802322790
本书紧扣以人为本是科学发展观的核心这个根本观点，在哲学层面上对以人为本的一些基本问题进行了翔实、系统的探讨，以及深入、细致的阐发。...
