申劲松著2018 年出版117 页ISBN：9787030568977
综观菲利普·罗斯(PhilipRoth)的作品，其作品之主题和内涵表现出其犹太人身份已经将他与犹太民族紧紧地联系在了一起，犹太性是菲利普·罗斯作品内在的维系，而犹太民族历史之殇——犹太大屠杀更是他绕不过去的重...
经济体制转型中的演进与理性 二十世纪两次逆向经济体制转型比较研究及理论反思
靳涛著2005 年出版234 页ISBN：7561524005
本书按主流经济学的制度供求分析、制度均衡分析的规范，构建了经济体制转型发生的一般模式框架。另外，考虑在转型研究中，进化博弈思想的有效性，建构了双层次互动（进化）博弈转型模型来演示转型中演进与理性。模型.....
社会分工的历史衍进与理论反思 以社会主义和谐社会的构建为指向的研究
徐国民著2013 年出版309 页ISBN：9787562046127
本书依据历史与逻辑相统一、多学科交叉融合和系统分析的研究方法，从社会分工的基本概念入手，着重对社会分工的历史进程，社会分工的本质、类型和根源，社会分工在人类历史发展进程中的地位和作用，社会分工演化的客...
邢建昌著2011 年出版325 页ISBN：9787010101415
20世纪下半叶以来，文艺理论发生了急剧的变化。政治运动对文学理论的修正、解构实践的自我修正及对解构目标的废弃、文学理论学科外延的扩展、新型理论的寻求、理论写作的愉悦，等等，使得世界范围内出现了文学理...
当代中国文学理论批判丛书 重回天人之际 反思新时期古代文论研究方式的转换
刘思宇著2019 年出版295 页ISBN：9787303232895
北师大文艺学中心研究丛书系列之一，该丛书是童庆炳先生督促下组织，旨在整体展示北师大文艺学研究的优势学科面貌。本书的核心思路是从新时期古代文论研究方式的转换看古代文论文本的特殊性。本书首先对新时期...
（英）利桑佳著；韩晓蕙，刘爱华导读2014 年出版270 页ISBN：9787544635646
本书为“外教社跨文化交际丛书”之一。作者认为文化不再是孤立的一门学科，应把它与人类学、历史、教育等交织在一起审视，并提出了语言文化教学法这一概念，以及与之相应的教学理念等。读者可以通过本系列丛书领...
教师教育与教师成长研究丛书 教师专业成长 理性反思与实践策略
李健著2018 年出版148 页ISBN：9787559808042
本书以教师专业成长为起点，从理性反思和实践策略两个层面探索教师发展的可能路径。首先，著作从新时代教师角色谈起，揭示了教师的内涵和成长历程。其次，著作从教师如何做发展规划、如何形成专业素养、如何形成职...
