卓顿·迪恩斯著；孙里宁译；郭秀艳校2018 年出版228 页ISBN：9787567572157
本书对如何增强心理学的科学性进行了详细论述。在探讨了如何确立可验证假设、如何运用科学范式及程序之后，作者重点比较了传统假设检验统计、Bayes假设推论和Fisher可能性推断三种推断方法，从统计原理到具体...
伊昂·马德夫（McDermott，L.），乔瑟夫·欧可诺（O’Connor，J.）著1998 年出版312 页ISBN：9575297407
文娟，李慧编著2009 年出版185 页ISBN：9787802344884
本书作者一直跟随导师从事儿童心理咨询工作，本书就是将她们所学和所积累的专业知识与经验，可以为家长和老师们提供一点帮助，让他们根据这些专业性的分析、测评与分析指导，再结合自己家庭与孩子的状况，对孩子作些...
莫莫编著2014 年出版248 页ISBN：9787564084257
对于销售员而言，销售涉及准备、拜访、沟通、谈判等多方面因素，没有一处不需要精心设计。本书遵从销售员的实战需求出发，为销售工作的各个环节进行精心的分析和谋划，让销售工作顺利进行。本书适合大众阅读，对从事...
刘艳主编2008 年出版308 页ISBN：9787502360122
孩子是一本书，从童年到少年、从少年到青年，父母都在一页页往后翻，但要真正读懂却十分不易。为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子龐越大就越不了解他，本书正符合家长们的需要，有助于家长了解孩子的心理世界，采......
舒丹编著2004 年出版356 页ISBN：7542729349
本书依据当代国内外青少年成才教育的理论，从孩子生理心理的发育规律来探讨教子成才的操作方法，让家长树立“只要遵循教育规律，每个正常儿童都能成才”的信心。...
徐丽盼主编2013 年出版230 页ISBN：9787515005164
尊重是人类各民族在漫长历史发展中形成的基本伦理观念，也是传统美德中最根本的部分，同时也是对师德的基本要求。本书就对尊重教育理念的把握、教师尊重行为的状态、尊重在教育实践上的意义等内容进行了分析。...
