毕华林,亓英丽著2004 年出版204 页ISBN:7532841162
本书论述了新课程理念指导下的中学教师教学设计理论、模式和策略,并配有教学设计案例。
陈钱林著2005 年出版236 页ISBN:7107190091
本书系统论述了尊重教育的历史、理论基础、中外研究现状,并结合各科教学阐明了尊重教育的目标、内容、方法、原则等。
北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版344 页ISBN:7807231157
教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍,便于广大教师理解和运用。