白夜，关亘，任旭安编写2004 年出版104 页ISBN：7533849450
本书是配合人教社新教材的学生用书。
陈庆福本册主编2007 年出版141 页ISBN：9787530318072
本书注重发挥“导学学案”的强大自主探究功能。努力体现教与学过程中的实用性原则，遵守自主预习、课堂精练、课后巩固、拓展延伸、探究提升的学习轨迹。...
《全效学习》编写组编2016 年出版116 页ISBN：9787553941158
《全效学习·同步学练测》系列丛书以国家教育部项目“中小学全效学习方案研究与实验”课题的研究成果作为支撑，以“有效教学”（有效率、有效果）作为着力点，关注学习方法、学习资源、学习活动、学习结果（成绩）的.....
利莉主编2007 年出版304 页ISBN：7537129231
本书是对学生基础知识掌握程度的检测，可以提高学生综合知识的运用能力，编写体例完善，体现课改精神难易适度，题型灵活多样，内容新颖独特。...
熊凯军本册主编2008 年出版358 页ISBN：9787502628208
本书根据人教版新课标教材编写，与初中教材同步，分单元给出初中练考试题。
岩敬林主编2009 年出版235 页ISBN：9787544907415
本书吸纳各版本之优点精心打造《字词句篇》升级版，不仅对会写、会认生字进行详解，还特设“难点探究”、“目标扫描”，收集了与课文有关的新奇知识，可增长学生知识和扩大视野。还配有达标练习、国学品味、单元知...
石永生主编2003 年出版194 页ISBN：7561732112
本书为配合新课标的数学实验教科书的使用而编写，与教学内容同步。
刘强主编2011 年出版360 页ISBN：7530395025
本丛书源于对知识本质的领悟和方法规律，方案＝知识点+方法规律，状元＝好方案+有效训练，与书本紧密结合，在夯实学生基础知识、培养基本技能的同时，更加注重提高学生的发散思维能力，让学生轻松记住知识点。...
