李伟健著2004 年出版259 页ISBN：7806337385
本书运用心理学的原理和最新实验研究成果，阐述、分析学习困难阅读元认知的概念、形成过程、实际应用等。
周振华著2018 年出版241 页ISBN：9787030599889
本书综合了近年来认知科学多个分支学科关于思维研究的最新成果，认为思维的生理心理基础是记忆，情感是动力与修正因素，语言则是内外表征的主要形式。由此把“思维”划分为“表征”、“动力”和“模拟”三个维度...
束定芳主编2013 年出版389 页ISBN：9787544633468
本书是一本为认知语言学研究者提供一个全面、科学理解和掌握认知语言学重要研究方法的参考书，通过对研究方法的反思，比较客观、科学地评价和验证认知语言学中一些重要理论假设，特别是经典理论及其相关的果。...
李天鹏著2018 年出版213 页ISBN：9787569018189
本书主要借用认知诗学的认知隐喻、概念整合、认知转喻等认知机制理论，展现或还原解构主义及其发生的真面目，希望借此对解构主义提供一种科学的发生的内在理据的说明；弥补传统研究范式下德里达解构研究的盲点与...
胡佩迦，郑莉娟，陈爱香著2014 年出版140 页ISBN：9787561481400
该书以《释名》为研究对象，以认知语言学为学理依据，按照认知语言学中的认知隐喻、转喻、意象图式、典型范畴等相关理论，分析和解释《释名》中的语言现象，对于以往的语言理论难以说明的问题给予了有说服力的解释...
屈晓婷著2012 年出版196 页ISBN：9787512112506
本书从5个方面对研究生就业能力的内涵、结构及社会认知差异进行了系统研究。本书可供研究生教育研究人员、在读研究生、企业人力资源管理人员及政府相关部门管理人员阅读。...
陈吉荣著2014 年出版165 页ISBN：9787308133593
本书是教育部一般课题，辽宁省教育厅一般课题“认知识别视角下的翻译能力建构”成果。本书以翻译认知能力为研究对象，从认知语言学的视角研究翻译能力构建。从能力的基本定义与评价手段入手，论述了翻译能力与其...
