中国辩证唯物主义研究会编2011 年出版318 页ISBN：9787509720998
本书由中国辩证唯物主义研究会与中国社会科学院哲学研究所主办。《马克思主义哲学论丛》第2辑对于马克思主义中国化时代化大众化的重要意义、丰富内涵、根本要求、实现路径、方法论原则等作了全方位研究，对...
吴晓明，张亮主编2011 年出版667 页ISBN：9787303115242
本书选取了西方学者中具有代表性的研究马克思主义哲学的观点与理论，以人物为线索进行了集中的介绍，每个人物介绍其与目前马克思主义哲学研究相关的理论和观点，独立成章。 这本书的内容属于已经出版的西方学者...
庞元正，董德刚，韩庆祥主编2005 年出版364 页ISBN：750353141X
本书是中央党校教学用书，主要介绍了马克思主义哲学即辨证唯物主义和历史唯物主义，是工人阶级和人民群众的科学世界观和方法论。全书分四章，选讲马克思主义哲学原著；阐述马克思主义哲学原理；论述马克思主义哲学的...
巩庆海，柳耀福，孙熙国主编2003 年出版295 页ISBN：7560726178
本书为“山东省高等学校马克思主义理论课统编教材”之一种。以“三个代表”重要思想为指导，对马克思主义哲学基本原理作了系统而全面的论述。...
吴志荣等主编2013 年出版858 页ISBN：9787501351640
本书将1995～2005年出版的有价值的哲社类学术图书的书目数据汇总，并对各类入选书目进行系统分析。本课题项目组运用定量与定性相结合的方法对1995～2005年间我国出版的哲社类图书进行分析和筛选，而后编撰出一部我...
（美）唐纳德·A·诺曼著；小柯译2015 年出版179 页ISBN：9787508654133
本书是唐纳德·A·诺曼继《设计心理学》、《设计心理学2：如何管理复杂》和《设计心理学3：情感设计》之后的又一力作。诺曼博士从设计的使用、情感，再到现在的人机交互，正一步步走进设计的核心。本书讲述了在未...
唐仁郭，唐文红主编2015 年出版387 页ISBN：9787549567621
本书以教育部关于高校心理健康教育课程教学基本要求为标准，在阐述心理健康教育课程特点及其教学设计的基础上，精选了广西高校心理健康教育课程教学技能比赛获奖教师的部分优秀教案，呈现了教师们的教学设计和教...
葛明贵等著2010 年出版278 页ISBN：9787565001321
本书为安徽省教育厅2007年度人文社会科学研究立项课题及安徽师范大学校级创新研究团队研究成果。本书运用心理学相关知识，结合大学生学习心理特点，系统介绍了大学学习及学习心理学的基本理论、特点、方法。主...
王铎，戴秀英主编2012 年出版229 页ISBN：9787227051435
本书力求贴近实际、贴近生活、贴近干部。书中既有观点论述、方法阐述，也有自我测评、案例分析，着重从干部身心健康发展的规律和干部教育培养目标的实际需要出发，注重活动、体验与调适，强调认知、情感态度观念和...
