返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 2006年美术高考试题研究 历届考前生高分作品集锦 色彩卷

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    宫六朝主编2006 年出版48 页ISBN:7806738649

    本书对考生易犯的各种错误问题进行专业解析,使广大美术考生做到“知己知彼,百战不殆”。

  • 设计色彩基础 2

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (韩)郑美京,王雪青著2014 年出版143 页ISBN:9787532289837

    本教材系列为中国平面设计基础教学的第一人王雪青教授对当代平面设计与设计基础教育的新思考。在设计思维和教学方法上,强调教与学的实践性,通过每个阶段性的课程练习,让学生在实践学习中对于色彩的学习有了新...

  • 配色事典 第2部《NO.3/NO.4/色彩的魅力》合订本

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    汉欣文化事业有限公司1984 年出版184 页ISBN:

  • 名家精品范例 第2辑 3 汪楚人色彩静物

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    汪楚人著2008 年出版41 页ISBN:9787500681670

    本书针对参加美术专业考试的学生而编写,内容涉及素描头像、素描静物、色彩静物、人物速写的美术训练基础科目。具体内容包括美术基础要点讲解、技法步骤讲解等。同时,书中精选了4位美术培训名家上百幅最新范...

  • 我有我一套系列丛书 定制 色彩静物 2

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    孙建主编;江素平编著2016 年出版143 页ISBN:9787531072539

    在美术高考的整个教学中,色彩静物应作为一个整体教学体系,进行连接式、分层式和逐步深入式的教学理念,以达到教学思路的完整统一,让考生在学习中掌握其方法和规律,不因不同形式的考题变化而在考学中迷失方向。...

  • 美术教学手记 色彩静物卷

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    翟勇编2011 年出版48 页ISBN:9787811410921

    色彩艺术是高校美术专业教学的重要科目,本书作者根据当今高校美术专业教材的要求,以教学笔记与色彩范画相结合的方式来探讨色彩的学习方法。全书主要分为两个部分,第一部分,是诸多教师在教学过程中总结出来的教...

  • 中国美术基础教研大系 造型卷 认知色彩

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    聂跃华等编著2014 年出版172 页ISBN:9787531464266

    该选题为美术基础教育类图书。全书包括室内素描静物、素描人像、速写、色彩、设计基础及学生优秀作品等。通过不断判定物体之间的基本形体造型特点,透视结构、地质的感受、明暗关系、亮与暗、亮与灰的对比,亮...

  • 中国美术基础教研大系 设计卷 设计色彩

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    常树雄等编著2014 年出版148 页ISBN:9787531464327

    该选题为美术基础教育类图书。全书包括室内素描静物、素描人像、速写、色彩、设计基础及学生优秀作品等。通过不断判定物体之间的基本形体造型特点,透视结构、地质的感受、明暗关系、亮与暗、亮与灰的对比,亮...

  • 中国美术基础教研大系 造型卷 创意色彩

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    常树雄等编著2014 年出版150 页ISBN:9787531464280

    该选题为美术基础教育类图书。全书包括室内素描静物、素描人像、速写、色彩、设计基础及学生优秀作品等。通过不断判定物体之间的基本形体造型特点,透视结构、地质的感受、明暗关系、亮与暗、亮与灰的对比,亮...

  • 设计色彩 第2版

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    王鑫,王欣主编2016 年出版79 页ISBN:9787307160712

    本教材主要介绍了设计色彩的概念、色彩的基本特征、色彩写生、意象色彩表达等内容。引导学生用观念、视觉思维理性地创造色彩空间、色彩意象。训练学生对组织色彩能力的把握,注重激发学生观念性的视觉思维...

首页上一页38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明