刘曼主编2014 年出版264 页ISBN：9787549326556
该教材以模块化教学的方式实现理论知识与技能训练相结合，以任务驱动法的编写方式导入教学内容，使教材内容更加符合学生的认知规律，由浅入深地激发学生的学习兴趣。教材编写模式上力求突出模块化特点，每个任务都...
教育部离退休干部局编2012 年出版467 页ISBN：9787562467793
本书是一部论文集。主要包含以下内容：干部离退休制度建立30周年来的实践与思考以及基本经验；当前离退休干部工作面临的突出问题及对策、建议；离退休干部工作未来发展的基本趋势；加强离退休干部思想政治建设的途...
杨和平编著2012 年出版334 页ISBN：9787544427302
本书取浙江近现代音乐教育家群体的研究视角，对蔡元培、李叔同、以及嫡传弟子吴梦非、刘质平、丰子恺，再传弟子缪天瑞、钱君匋、邱望湘、陈啸空、俞绂棠、裘梦痕等，这样一个在20世纪上半叶我国音乐教育发展中形...
廖文科主编2011 年出版367 页ISBN：7040331942
本书通过专家的评审，一等奖20篇，二等奖29篇，三等奖40篇。本次获奖论文展示了三年来我国高等学校国防教育工作的成果和研究方向，教育部国防教育办公室将获奖论文汇编成集，将对高校国防教育工作具有很好的指导作用...
戴焰军主编2010 年出版273 页ISBN：9787503543364
本书是由中央党校党建部和党史部编写的教材。该书根据中办《2009～2013年全国党员教育培训工作规划》文件中的内容和要求进行编写：全书分十四章节加后记：中共历史与基本经验、始终坚持党的性质、保持党的指导思...
（德）弗里德里希·尼采著2012 年出版92 页ISBN：9787544726108
尼采在本书中宣扬了人的个体价值，认为每一个人都是独一无二的，人应当发现自己的独特性并在生活中实现这个独一无二的自我。自我实现是一副重担，一种试炼，挺身挑起重担、通过试炼者归于不朽，但大多数人出于怯懦和...
林泳海主编2011 年出版292 页ISBN：7040326078
本书在贴近基础教育改革要求，把握教师教育改革动态的基础上，力求凸显“基础理论扎实、教育教学技能熟练、实践能力和创新精神强”的教师教育特色，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。本书是其中的一本，分...
朱永新著2012 年出版375 页ISBN：9787300147208
本作品是朱永新教育作品的全集精装本，包括以下十六部作品，《中国古代教育思想史》、《中国近现代教育思想史》、《中国当代教育思想史》、《中国本土心理学研究》、《教育心理学论稿》、《我的教育理想》、《...
和学新著2015 年出版273 页ISBN：9787549567584
在一个话语权多元化的时代，人们对课程改革的认识可谓仁者见仁智者见智。无论各种认识如何，作为最能体现教育改革实质的课程改革，对其发展进行反思不能停留于片言只语，不能停留于个别问题的认识。对于已经深入推...
张振鹏主编2012 年出版216 页ISBN：9787543674233
鲍里斯·塞德兹，1867年出生于俄国乌克兰的一个富裕家庭，但是由于政治迫害，他于1887年独自来到美国，开始了贫困的移民生活。他一边艰难地谋生，一边积极努力地学习，并进入哈佛大学学习，师从美国心理学教育之父詹姆.....
