经济合作与发展组织编著2008 年出版136 页ISBN：9787504140654
本书是2005年与2006年的合辑，主要集中于以下主题：高等教育的质量评估与高等教育国际化、学生学习评估与学生数学学习的性别差异，以及教师队伍的愿望与动机等。经合组织召集了诸多国际权威专家，并结合其自身的PI...
王维审著2018 年出版318 页ISBN：9787532956241
本书为面向教师成长的教育类读本。本书是作者“觉者为师”系列图书的第三本，主要记录了作者从一个起点低的农村教师，通过教育写作逐步获得了成长，组建了团队，并一步步走向名师的道路。...
国家教委国家教育发展研究中心，中国教科文组织全委会秘书处编1991 年出版372 页ISBN：710710764X
朱元春主编（上海师大基础教育发展中心）2005 年出版297 页ISBN：704018415X
本书是师范大学学生实习指导用书，从对教师的专业化培养着手，提出了“见习”—“实习”—“研习”三阶段教育实习模式，以主动应对“一流城市、一流教育”的时代挑战。该书分为理论篇与实践篇，前者在总结教育实习...
李剑萍著2005 年出版241 页ISBN：7010048592
本书是一部教育史方面的学术著作。全书以中国现代教育，即19世纪末、20世纪初现代学校教育制度在中国确立以来的中国教育为研究对象，对近百余年来中国教育现代化的历史做了回顾与总结。...
刘献君，李培根主编2016 年出版304 页ISBN：9787040440997
本书为“高等教育强国建设”论丛之一，全书用八章的篇幅论证了，创新教育理念是建设高等教育强国必须的、首要的任务。第一、二章主要探讨建设高等教育强国与教育理念创新的关系，以及教育理念、教育理念创新的基...
