语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究
谭晓云著2012 年出版197 页ISBN：9787548211488
本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...
包建新著2012 年出版214 页ISBN：9787308107440
语文综合性学习作为语文教学改革的亮点，它必将把语文教学改革引向深入。本书对语文综合性学习的理论意义和实践操作进行了充分阐述。并精选20多个案例进行典型分析，是广大中小学教师进行语文综合性学习教学的...
顾万春主编2008 年出版320 页ISBN：9787506295055
本书从进一步深化新课程理念出发，对当前小学数学课堂教学中普遍存在的一些问题，进行认真分析，并有针对性地提出改进措施，并加以解决。...
周晓燕主编2014 年出版0 页ISBN：
文章均选自美国原版语文教材及高考真题中的经典阅读篇章，有引人入胜的精彩故事，中学学生的心理辅导，名著故事新编，这里有有令人捧腹的萌宠故事，神秘的外太空探索，还有生存在美国的实用方法与技能。中文英文篇篇.....
姜峰著2016 年出版204 页ISBN：9787507546071
名家解读进入中学语文教学，目的并不是取代教师和学生的解读。作为学习活动的组织者和引导者，教师应当以自己的解读来引导学生的解读，这样才能培养学生的阅读能力，使之达到课程目标。但是，本书作者认为，当下中学.....
黄文源著2004 年出版281 页ISBN：7532098141
英语新课程标准是根据国家教育方针、政策和教学计划制定的指导性文件，是指导英语教学、编写英语教材和进行考核的基本依据。书稿从教学模式和教学策略的角度，对积级贯彻英语新课程标准，作了全面的阐述。...
卓进，肖红主编2011 年出版281 页ISBN：9787509529249
本书系《基于中英西南基础教育项目（SBEP）经验的参与式小学新教师培养行动研究》的课题成果之一。全书以学生参与式学习理念和方法为指导，以学生参与式学习活动为主线，以丰富的教学案例资源为学习载体，以多种类型...
