（苏）尤·克·巴班斯基著2007 年出版270 页ISBN：9787107205477
本书是苏联著名教育家巴班斯基关于教学过程最优化理论的代表作。
黄燕宁著2014 年出版174 页ISBN：9787565618789
本书利用多种研究方法，厘清了教师教学观念系统，以及易于向教学行为转化的教学观念系统特征；探讨了探究教学观念、促进学生认识发展的教学观念、STS教学观念的发展脉络，为新手教师及教育硕士的培养提供了参照。...
李亮主编2009 年出版210 页ISBN：7560142203
本书内容包括：叩问科学的价值与性质；小学科学过程技能教学；小学科学课堂教学；学生科学探究的指导技能；科学课堂中的师生互动等。
