柏青杨，于秀文，徐凤琳主编2007 年出版374 页ISBN：7810607359
本书将六版“病理学”教材的“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）进行高度概括。对原版教材三分之一以上的内容进行了精简、更新和调整，体现了近年来学科...
曹娜本册主编2007 年出版122 页ISBN：9787811035407
本书是高中新课程教学辅导用书。
严明主编2007 年出版305 页ISBN：9787811290189
本书旨在培养大学外语自主学习的能力。第一部分为基本知识（理论）介绍与讲解，包括自主学习与学习管理、学习风格、学习策略、学习动机等方面。第二部分着重学习策略和学习技巧的应用，分为词汇、听力、口语、阅读...
周庆林著2004 年出版361 页ISBN：7563345825
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——“实施研究性学习的专题研究”总课题组科研成果:本书以“研究性学习”这一新时期中学教育的教学要求为立足点，对研究性学习方法练习的提出进行讨论，阐述方法练习...
杨雨平本册主编2007 年出版106 页ISBN：9787811035452
本书是高中新课程同步辅导用书。
张雯主编2003 年出版500 页ISBN：7560033288
本书是在“当代大学英语”主编顾曰国教授亲自指导下由网院教师许新主编的网院学生专用图书。
叶薇芳主编2015 年出版390 页ISBN：9787549613168
本书为华师大一附中实验小学课题“基于有意义学习的双环交互课堂教学研究”的成果集，主要研究在变化着的教育生态环境下，有效的、创造性的学习，以适应知识经济时代对社会人员的需要，这是课堂教学的转型和学校课...
