龚雪萍主编2005 年出版128 页ISBN：7811041200
本书内容包括：听力、口语、词汇、语法、阅读、翻译、写作等内容。
袁聚祥主编；毛淑芳等编2008 年出版236 页ISBN：9787811165319
本书为医学高等专科学校教材，根据医学大专学生的培养目标和教学大纲编写，每章由重点难点、测试题和参考答案组成。测试题包括名词解释、填空题、选择题、简答题和应用分析题。...
乔纳森·穆尼，大卫·科尔著2008 年出版211 页ISBN：9787561764145
很多人在学校学习成绩不好，这并非智力的问题，也许是因为你的学习方法不同。本书的两位作者曾是分数很低的学生，但后来却成为美国名校布朗大学的优秀学生，他们将会现身说法向你讲述如何坚持自己的学习方法并取得...
彭宝岗，林建华主编2005 年出版374 页ISBN：7117066237
本教材是卫生部教材办公室和全国高等医药教材建设研究会组织编写的第5版《外科学》（专科教材）的配套教材，共60章，每章的知识内容都与教材相匹配。读者对象是医专师生。...
白同亮，高桂英，张鹤等编2008 年出版154 页ISBN：9787563518357
本书与白同亮、高桂英主编的《线性代数及其应用》教材同步，进一步体现了“精讲多练”教学法，笔者结合长期从事大学数学教学经验，以及对历年考研数学试题的长期分析和研究，编写此书。...
（美）沃森，（美）麦迪森著2010 年出版273 页ISBN：9787534396205
本书作者在本书中传达了一个潜在的观点：大学的政策制定必须是基于证据的，必须是基于对信息和数据的严谨搜索、整理和分析的基础上的，而大学的自我学习是完成这一任务的关键环节。...
国家教育委员会基础教育司等编1997 年出版217 页ISBN：7107117513
联合国儿童基金会·联合国教科文组织全民教育目标监控项目。
