本书编写组编写2006 年出版191 页ISBN：7500836902
本书分8个方面，结合企业和职工实际，对“八荣八耻”的重要论述逐一进行了阐述。
（英）朗沃斯著；沈若慧等译2006 年出版222 页ISBN：7300074421
本书对比20世纪和21世纪的教育，提出了变革的模式和可行性。
吴国新，李元旭，何一红编著2006 年出版379 页ISBN：7302133565
本书按照《国际贸易单证实务》艺术的编排，提供各章学习的要点、提示、习题等内容。
白言，辛奋编著1998 年出版141 页ISBN：7500744900
暂缺《中国的旗帜：邓小平理论少年学习100问》简介
（英）戴维斯，（英）麦克德莫特著2009 年出版145 页ISBN：9787807069409
学习型组织发展是培训者可以作出重大贡献的一个过程，本书可以帮助他们更好地完成这一任务。
合肥八中“研究性学习”教材编写组编著2002 年出版144 页ISBN：7539621559
本书以大量生动具体的实例向高中学生阐述研究性学习与传统教育的不同，如何正确评价别人和自己的研究成果，开展研究性学习具体有哪些步骤，每一步应该怎么做。...
