周长春，侯玉涛主编2007 年出版81 页ISBN：9787560248585
本书是针对中小学科学探究式活动能力的培养与训练，启发与指导学生探究活动能力的培养与训练，组织与调控探究活动能力的培养与训练。
刘增利总主编2007 年出版370 页ISBN：9787530357774
本书为帮助学生更好的理解教材知识更好进行课堂学习的同步辅导用书。
梁新潮本册主编2007 年出版320 页ISBN：9787530358870
本书是帮助中小学生全面系统理解知识，侧重掌握知识不同面的辅导用书。
张永存，刘海云主编2007 年出版70 页ISBN：9787543549029
本书以新课标教材为蓝本，针对学生的学习差异性、选择性进行课堂阶梯式的训练。
于波，张鹏燕本册主编2007 年出版258 页ISBN：9787530361160
本套丛书是为初、高中学生学习提供系统的同步学习进行学法和策略指导，让学生高效学习的辅导用书。
钱崇华，张帆本册主编2007 年出版338 页ISBN：9787530361962
本套丛书是为初、高中学生学习提供系统的同步学习进行学法和策略指导，让学生高效学习的辅导用书。
唐帅主编2007 年出版274 页ISBN：9787530362099
本书对中小学学生的学习进行同步指导，帮助学生优化学习的辅导用书。
孙立权主编2014 年出版47 页ISBN：9787553453255
本书从促进教学的角度出发，严格把握教研与课改的最新趋势，在夯实双基训练的基础上进行了大胆创新。学生通过本书的系统练习，能够全面掌握并灵活运用各方面知识，有效提高学习效率和学习成绩。...
黎世华编2009 年出版102 页ISBN：9787500121787
本书以单元为单位进行编写，每个单元由单元提携、听力训练、沧海一粟三部分组成。为好的训练听力，每本书都设有综合训练具有很强的概括性。...
