肖黎声主编2007 年出版245 页ISBN：9787807510741
本书为中国教育学会音乐教育专业委员会根据教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程教学指导纲要》组编，由本社和人民音乐出版社分科...
孙鹏远主编2007 年出版58 页ISBN：754354847X
本书与教材同步，既有基本训练，又有提高训练，并通过各章测试卷和模块评价卷，多维度帮助学生归纳、总结知识。
周亚婷主编2007 年出版273 页ISBN：9787530362150
本书是帮助中小学学生全面系统理解知识，侧重掌握知识不同面的辅导用书。
于海莹主编；李朝东总主编2013 年出版184 页ISBN：9787807641094
本书讲练结合，适用于高中学生同步预习和复习使用。全书分“基础梳理”“重难点突破”“反馈练习”三个版块，结构严谨，栏目功能实用，内容质量优化。...
“探究式教学”课题研究组编写；高丽红本册主编2005 年出版190 页ISBN：7536131941
本书以全日制普通高中新课程标准为依据，充分体现了新课标的新理念，突出对学生自主能力的培养。
马世一主编2005 年出版126 页ISBN：753913058X
本书按课前、课上、课后分三大模块，每个模块设若干栏目，对同学们应会的知识和应掌握的能力进行指导和训练。随着这些模块和栏目的日修月练，教材所包含的丰富内容将如“好雨知时节”那样，“润物细无声”地化为同...
