杨启亮，李如密主编2016 年出版148 页ISBN：9787565127069
该文集的作者多是各个研究领域的专家，编者从不同的角度采选优质的论文，并理清论文之间的学理联系，分成研究板块。入选者对诸多的教育问题都有独到的见解和主张，具有一定的使用价值，是从事教育研究者的参考用书。...
董玉琦编著2009 年出版224 页ISBN：9787121090530
本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书分为三部分共九章。第一部分理论篇，由第1章～第4章构成，主要介绍信息技术课程的发展历程、国际比较和我国当前信息技术课程的目标体系和内容构成。第二部分实...
梁秋莲著2007 年出版519 页ISBN：7107203606
本书是对小学数学课程教材教法历史进程方面的研究。
姜国钧著2017 年出版300 页ISBN：9787121292699
本书系统地探讨了大学课程与教学的概念、中西大学课程与教学的历史、发达国家的大学课程与教学理念、大学课程与教学目标、大学课程内容选择、大学教学原则与方法、大学课程与教学组织、大学教师的评价等大...
李方主编；高有华，黄清，周仕德副主编2016 年出版324 页ISBN：9787305172069
本书概括了课程与教学论学科研究的现状和趋势，反思了其中存在的问题，梳理了课程与教学论的一些基本理论问题，阐明了课程与教学论学科的应然功能。关注基础教育课程与教学改革的新理念，注重课程与教学现实问题的...
刘初喜编著2016 年出版150 页ISBN：9787562846611
《数学问题解决与课程教学》内容简介：那些高中课本中不会教的知识往往在平时考卷中就会经常出现，有时碰到不会的题时，很多学生都没有一本可以学习的教辅资料作为参考。本书基于这个情况，总结出了考试中常考的定...
郑长龙主编2005 年出版234 页ISBN：7560249353
本书是根据高中数学课程标准和教学大纲。为了便于广大教师理解高中新课程而编写的，有关高中数学新课程教材教法的教师参考书。
