吴筱玫主编2018 年出版165 页ISBN：9787530981900
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。此前，教师备课过分依赖教科书和教学参考书。本书主要讲述随着核心素养的发布和课改...
张运卉主编；于奎川，曾建中副主编2018 年出版166 页ISBN：9787530981269
本书筛选一线教师教学中的典型疑难问题，围绕“教学计划的科学制定”“课堂教学的组织”“学生能力的培养”“不同层次学生的施教”及“教学测试的实施”等五个领域展开有效诊断，指导教师解决诸如“如何准确把...
王经西，王克群主编2012 年出版157 页ISBN：9787209069106
本书回顾了马克思主义中国化时代化大众化的发展历程并总结其基本经验，对于坚持以马克思主义及其中国化最新理论成果为指导，推动建设中国特色社会主义事业健康发展，具有重要的理论和实践意义。...
林乾主编；王林，常青，江继海等编著2012 年出版265 页ISBN：9787203076810
本书讲述了华盛顿、图哈切夫斯基两位军事家的成才、成功过程。文中对他们各自的家世、家教、兴趣、爱好，以及对其一生有影响的人和事着墨颇多，对成长中的青少年很有帮助。...
祝力新著；尚侠主编2015 年出版278 页ISBN：9787100089296
本书首先着眼《满洲评论》创刊经历，论述了刊物两大灵魂人物橘朴与小山贞知的生平和刊物之间的密切关联，从殖民文化移植的角度，求证了刊物诞生初期的思想源泉。其次，以《满洲评论》的自身构成为核心，通过对时事评...
李志刚主编2018 年出版165 页ISBN：9787530981924
本书主要讲述教师要以培养学生的核心素养为宗旨，以新课程的理念指导课堂教学，教师的教学行为应实现四个转变，即由教师如何讲向着学生如何学转变；由教书向育人转变；由统一性向差异性转变；由讲授者向促进者转变。.....
德国史家朵伊森 J. G. Droysen 的历史思想与现实意识 以《希腊化时代史》为研究对象
陈致宏著2002 年出版184 页ISBN：977168284002
（美）埃里克·沃格林著；叶颖译2018 年出版526 页ISBN：9787544772334
在《天下时代》中，沃格林将他修正过的历史观念，用来分析“天下时代”，这个重要的时期大致始于波斯帝国的崛起，终于罗马帝国的衰落。这个时代的标志，是“普世帝国”这种新政治单元的到来，它的实现是以前所未有的.....
