NUMBER THEORY AND PHYSICS

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1990 年出版311 页ISBN：3540521291;0387521291

OVERCOMING DIFFICULTIES WITH NUMBER

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RONIT BIRD2009 年出版156 页ISBN：1848607113

中华人民共和国国家标准 GB/T 16484.17-1996 氯化稀土、碳酸稀土化学分析方法 碳酸稀土中水分量的测定=METHODS FOR CHEMICAL ANALYSIS OF RARE

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2222 年出版0 页ISBN：

中华人民共和国国家标准 GB/T 17364-1998 黄金制品中金含量的无损害定量分析方法=NON-DAMGAE QUANTITATIVE ANALYSIS OF GOLD CONTENT IN

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2222 年出版0 页ISBN：

中国人民共和国国家标准 GB/T17723-1999 黄金制品镀层成分的X射线能谱测量方法=Surface composition analysis method of gold-plated p

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2222 年出版0 页ISBN：

CLINICAL ORTHOPAEDICS NUMBER THREE

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ANTHONY F.DEPALMA1954 年出版230 页ISBN：

CLINICAL ORTHOPAEDICS NUMBER TEN

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ANTHONY F.DEPALMA1957 年出版367 页ISBN：

CLINICAL ORTHOPAEDICS NUMBER SIX

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ANTHONY F.DEPALMA1955 年出版219 页ISBN：

EXERCISES IN NUMBER THEORY

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D.P.PARENT1984 年出版541 页ISBN：0387960635

教育与国家形成 英、法、美教育体系起源之比较 the rise of education systems in England， France and the USA

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顾明远丛书主编；（英）安迪·格林著；王春华等译2004 年出版391 页ISBN：7504126896

本书运用历史比较方法，围绕“国家形成”这一核心概念，深入探讨了英国、法国、美国等国家教育体系的起源及发展过程。分析了国家形成与教育之间的关系，指出了教育在国家形成过程中的作用。该书具有教高的理论价...