梁威主编；卢立涛副主编2014 年出版417 页ISBN：9787303175932
本书是北师大梁威教授主持的教育振兴培训项目的主要培训用书。含：《留守儿童教育手册》、《流动儿童教育手册》、《全科教师培训手册》、《学习困难儿童教研案例》四个选题，主要针对社会弱势群体（如：留守儿童、...
刘远胜，许泽能著2010 年出版198 页ISBN：9787540852696
本书从分析农村中小学骨干教师的特征和工作环境入手，借鉴成长和学习理论，根据教师培训实践，提出了农村骨干教师成长研修这一培训模式，并通过翔实的案例，介绍了这一模式的内涵、理论基础、结构流程、特点和应注意...
全国农村中小学现代远程教育工程办公室编2005 年出版108 页ISBN：7107192159
本书为全国农村中小学教师提供现代远程教育的基础知识和实用资料。
刘桂影著2018 年出版251 页ISBN：9787520332934
小学前科教师的出现是当代教育发展的诉求，也是学生身心发展对教师提出的挑战和要求，如何进行小旭的全科教师的培养是本文的着力点和落脚点。本文首先从小学全科教师培养的价值诉求到全科教师的内涵和规格进行...
张平柯，范增主编；郑敏，吉璐副主编2018 年出版331 页ISBN：9787307197718
本书是在国培项目的实施过程中，结合科学学科特点，针对农村小学科学教师科学教育教学实际，整合高校科学教育专家和小学一线科学教育专家等各方面的优势资源的基础上编写的。该书注重实践性、针对性、实用性、有...
陈上仁著2014 年出版388 页ISBN：9787549323074
这是一部展示全国教育科学“十二五”规划课题教育部重点项目研究成果的专著。改革开放后我国社会经济的发展，促进了农村教育的变化，形成了对农村教师职业的新要求。本书从教师发展理论、农村教育和农村教师职...
