郭昊龙著2009 年出版300 页ISBN：9787040262278
本书探讨了科学与人文的融合。第一部分从中、西科学家中各举一例，具体说明认识过程中科学与人文的融合。第二部分从微观的教学实践进入到宏观的教育理念，探讨了近代科学发展以来三家具有代表性的教育思想，即纽...
古聿浚，李宗儒主编2001 年出版210 页ISBN：7506420597
全国中小学教师继续教育教材:本书系统地阐述了更新教学观念、教学内容、教学模式的内涵，以及如何提高新型美术教师的创造能力和实践能力，使其明确自己的职责应具备的条件和发展方向，创建具有中国特色的美术教...
华东政法学院人文学院编2005 年出版314 页ISBN：7301102577
本书是关于人文社会科学方面的论文集，从哲学政治篇、语言文学篇、经济篇、综合篇四个方面展开论述，对古今中外的各种社会现象，包括社会热点问题进行了详尽的阐述，并提出了独到的见解。...
徐义华主编2006 年出版156 页ISBN：9787560936703
本书是在武汉市中职学校分制改革过程中诞生的创新型综合化人文课程教材，它以培养学生健康心理、文明礼仪、创新精神、审美能力和江城情还为宗旨，打破传统学科体系，把多学科知识融为一体，并且将知识传授和能力培...
龚云，邓阿琼编著2013 年出版172 页ISBN：9787210059592
本书是一部全面展现百丈峰山区（在新余市）历史、文化、民众的书籍。从百丈峰的山名由来、地理位置、气候物候、历史沿革，道教佛教、灵山之坛、寺、祠、庙、井、石、峰概况，历代文人对百丈峰的赞词， 百丈峰下的新....
田立延，方振东，刘健，李学明等编著2003 年出版402 页ISBN：780015937X
本书对军人应具备的文化素质提出100个问题进行解答。
查常平主编2003 年出版378 页ISBN：7221050805
本书强调艺术研究在深度上的人文性和广度上的历史性，倡导以人文价值关怀为指向的、对中国当代艺术的个别形态及整体现象作严谨的学术追思，阐明艺术所置身的广阔文化背景，促成学术界与艺术界在思想层面上和精神...
