MARK F.BEAR AND BARRY W.CONNORS AND MICHAEL A.PARADISO=（美）贝尔（BEAR，M.F.），（美）柯勒斯（CONNORS，B.W.），（美）帕罗蒂斯（PARADISO，M.A.）编著2011 年出版858 页ISBN：7040317268
中华医院管理学会，创建“百姓放心医院”活动办公室组织编2003 年出版29 页ISBN：7110058107
本书一病一册，通俗易懂。对再生障碍性贫血的疾病预防、治疗、检查，以及预后均作了详细介绍。
陈立典主编2018 年出版288 页ISBN：9787030580283
本书内容包括认知神经科学的理论概念、解剖和生理学基础；分别论述了知觉、注意、学习记忆、语言思维和社会情感等认知神经科学基础知识；常见的认知神经功能障碍的表现和康复方法；研究认知神经科学的方法学原理...
周天勇著2005 年出版307 页ISBN：7806778918
本书以十六大精神为指导，结合十六大届三中全会的具体改革纲领，从六个方面揭示和探讨我国经济领域存在的问题，提出解决问题的思路。
（澳）Gavin Andrews等编著；世界卫生组织精神卫生和物质滥用合作中心编 肖泽萍，徐一峰主译2002 年出版531 页ISBN：7532364380
本书包括核心处理技术、药物治疗、情感障碍、精神分裂性障碍、节食障碍、物质使用障碍、儿童青少年障碍、睡眠障碍、性功能障碍、人格问题11章内容。...
（法）皮尔吕奇·格拉齐亚尼（Pierluigi Graziani）著2010 年出版124 页ISBN：9787201066394
本书是我社法国大学128丛书其中之一，系统介绍了焦虑及焦虑性障碍的认知模式和著名社会心理学家的理论观点，并列举了焦虑的几种类型。
刘萍编2013 年出版144 页ISBN：9787538672022
本书根据孩子的能力发展需求对内容做了细致的划分，包括语言能力、数学能力、判断力等共十五种能力，每种能力的开发和训练科学合理、循序渐进，符合孩子大脑的发育速度和孩子的接受能力。...
大米原创工作空间编绘2012 年出版18 页ISBN：9787533894610
本书根据美国哈佛大学教育研究所加德纳教授研究得出的针对学前孩子的“全脑开发”新理论编绘。通过妈妈讲故事，宝宝想问题、玩游戏，通过亲子游戏的过程，让宝宝在听故事的同时得到最初的人生观的教育。...
