（英）霍姆著2011 年出版251 页ISBN：9787513503938
本书把认知语言学和语言教学结合起来，阐述了认知语言学理论对语言教学的影响。作者没有停留在理论层面，而是提出了一些可应用于语言教学的实际手段，是把二者相结合的一个大胆且有益的尝试。...
（日）池上嘉彦，潘钧2008 年出版337 页ISBN：9787560078359
本书主要写的是日语认知的基础研究以及与认知语言学相关的基础理论。
（德）弗里德里希·温格瑞尔，（德）汉斯尤格·施密特著2009 年出版433 页ISBN：9787309063141
本书论述了原型与范畴的概念、范畴化的层次问题、概念隐喻和转喻等内容。
张积家编著2007 年出版548 页ISBN：7810798286
本书收集了作者近十年在语言认知心理方面的研究成果。全书共分为七篇，包括字词识别，字词语义提取，词汇认知，语言理解和写作，语言和认知的关系等。...
王寅著2007 年出版681 页ISBN：9787544602051
本书为国家社科基金项目成果，全书对认知语言学进行了全面的论述，对已有的相关研究进行了梳理、评论和拓展，并对认知语言学在教学、反应等领域中的应用前景进行了展望。...
