欧阳芬主编2005 年出版161 页ISBN：7501170339
本套书分中学部分，小学部分和理论部分。解读新课程标准，帮助广大教师在课改中运用新思路、新方式进行教学。
郝静如，王兴芬主编2016 年出版187 页ISBN：9787560640518
本书围绕高等教育教学的基本理论和方法技巧，对大学教师常规教学工作的主要方面进行了较为详细的论述和介绍，内容包括教学设计、课堂教学技巧、教学方法、多媒体教学、课堂教学准备、教学建设与研究、教学评价...
黄光扬著2013 年出版230 页ISBN：9787515004921
本书从系统科学思想出发，探讨中国学校教育突出培养学生创新精神和实践能力的条件支持系统。本书较深入地探讨了教师角色的作用机制和影响策略、建立弹性学习制度以及变革学习方式的做法、突出培养创新精神和...
刘俊强主编2004 年出版326 页ISBN：7107172859
本书为培训中小学教师在新形式下如何运用新教材和媒体手段进行教学。
汪大海主编2010 年出版268 页ISBN：9787801899507
本书是面向公务员的简明调查研究方法读本，共8章，分别介绍了调查研究的地位、内涵、程序、方法、能力提升、误区、调研报告的撰写、调研报告的评析等内容。...
杨克，杨国恩主编2008 年出版181 页ISBN：9787544136082
本教材以学生在学校的学习生活和未来就业后的职业生活中即将遇到的问题为主线，设计了人生价值——在于对社会的奉献；职业理想——向往与追求事业成功的航标；知荣明耻——做和谐社会的合格公民；讲究礼仪——为自...
陈昭方主编2009 年出版567 页ISBN：9787560952697
本书是2008年湖北省实验室管理研究会论文集，共143篇论文，分别从实验室建设与管理、实验教学改革与创新、实验技术与方法、计算机技术与应用、资产管理与设备维护、实验技术队伍建设等方面分析，探讨和总结相关...
周慧霞主编2012 年出版234 页ISBN：753096786X
为适应实施素质教育和推进基础教育课程改革的需要，本书围绕新课程下关注学生发展、促进学生发展的理念，帮助广大中小学教师树立现代知识观，转变教育观念，重新建构现代知识观下的“三种知识”，更新建构现代知识观...
