成功心理素质研究中心编2007 年出版218 页ISBN：9787537138123
本书内容提要：本书介绍了老师如何来指导小学生正确认识自己，让老师学会心理调节、了解心理咨询知识。
成功心理素质研究中心编2007 年出版250 页ISBN：9787537138130
本书内容提要：本书介绍了老师如何来指导中学生正确认识自己，让老师学会心理调节、了解心理咨询知识。
赵德伟主编2016 年出版480 页ISBN：9787538196719
本书对骨科常见病各种手术方法进行了详尽介绍，介绍了骨折、骨坏死等骨科疾病的治疗方法，每一种手术方法都有清晰的手术图解，逐层深入，层次清楚，使读者一目了然，同时还附录了大量手术入路的术中照片，可作为骨科......
（加）戴斯，蔡丹著2017 年出版131 页ISBN：7302464324
数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...
苗莉丛书主编；西荣超，李彬丛书副主编；张蕾，西荣超编著2013 年出版202 页ISBN：9787302346142
本手册面向担任学生管理职务或有意提高自身管理能力的大学生，以自我管理为中心，分为自我管理、目标管理、人员管理、活动管理四大模块，共12章（认识自我、自我规划、装备自我、时间管理、有效决策、有效沟通、团...
“研究性学习实施指南研制”课题组编2004 年出版282 页ISBN：7542831143
本书是针对中学教师的研究性学习课程的指导手册，全书从研究性学习课程开展的各阶段入手，详细阐述了课程实施过程的理论研究和实践探索，并辅以大量的案例分析，为教学一线的教师提供参照指导。...
