本书编写组编2013 年出版90 页ISBN：9787553903675
本书遵循全解精练、自主互动、整合突破、拓展创新“的编写理念，具有内容全、讲解细、题例新、形式活的特点，充分体现了新课标生本位的自主学习、学用结合、知能整合、发散思维、培养创新能力的目标要求，形成了...
李吉林主编；朱家珑，成尚荣副主编；李吉林工作室编写2005 年出版206 页ISBN：7534372925
兰天主编；董旗娟，闫晶媛，兰天，朱楠楠，石宪明，王玉秋，李颖编2004 年出版104 页ISBN：7206024564
刘增利主编2006 年出版160 页ISBN：7530352148
本丛书系统地设计了一套科学的分段复习模式，引导学生加深理解，提升解决问题的能力。
李林主编2009 年出版370 页ISBN：9787564117696
本系列丛书，由江苏、安徽、浙江等多个城市重点名校的名师根据教纲精神，结合教学实际，精心编写。
李林主编2009 年出版420 页ISBN：9787564117672
本系列丛书，由江苏、安徽、浙江等多个城市重点名校的名师根据教纲精神，结合教学实际，精心编写。
秦永龙主编2015 年出版38 页ISBN：9787303199136
本册教材延续《义务教育三至六年级书法练习指导（实验）》的编写思路和安排，完善书法学科教材体系，供一年级下学期学生练习硬笔字时使用。本着先硬笔后毛笔，由铅笔而至钢笔、毛笔，由楷书而至行楷的原则，教材中的......
