刘世金，朱福春主编2007 年出版518 页ISBN：9787807144434
鉴于广大中小学教师教育科研能力提高和专业发展的重要性、紧迫性，本书系统全面地概括了各家之长，重在为读者提供教研操作的原则、步骤、程序、方法及应注意的问题，有助于教师顺利完成科研课题的研究任务。...
尚大光主编2001 年出版282 页ISBN：7810516132
本书论述了中小学学校的健康教育，分为：有效学校健康促进模式及其理论基础与操作技术、有效学校健康促进模式实验研究两篇。
倪梅，陈建华主编2010 年出版186 页ISBN：9787301159248
本书主要介绍了学校发展规划的一种重要方法——参与式规划。参与式规划可以整合校长的态度、专家的技术、学校的乡土知识和教师的经验。从参与式规划入手，在分析校情基础上，制订并实施规划，最终能够促进学校的...
腾飞，刘育军主编2010 年出版248 页ISBN：9787560266350
知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。因此，我们必须重视对学校教育的反思、实施与展望。...
（苏）波利卡尔波夫（В.П.Поликарпов）著；中华人民共和国教育部专家工作室，天津市中苏友好协会俄文图书馆翻译组译1955 年出版189 页ISBN：
