汪秀梅著2010 年出版242 页ISBN：9787549901869
本书对小学语文读诵的教学模式进行了全面的探讨，并总结了教师教学实践中会用到的有关诵读教学的各种具体模式。主要包括以下内容：小学语文读诵教学概论、现代文读诵教学的几种模式、古典诗词读诵教学的几种模...
夏瑞庆主编2002 年出版276 页ISBN：7810525786
本套丛书具有丰富的教学实践经验和较高学术水平的教师同共同编写出高中起点的专科初等教育专业系列教材，以适应教学的迫切需要，填补该专业教材建设的空白。这套教材，从我国小学教育和儿童心理特点出发，人现代人...
王清华著2015 年出版286 页ISBN：9787568105545
专著。本书依据国内外的语篇理论及其相关研究成果，针对我国2003《普通高中俄语课程标准》中对学生“文化素养”的目标要求，以高中俄语学生的“文化素养”为研究对象展开研究。通过对俄语语篇的“言语个性”的...
邹为诚主编；张文有副主编；王玉芹，杨洁，李伟等编写组成员2015 年出版139 页ISBN：756753858X
本书为中高职贯通基础英语教材，共分为1-6册。本教材坚持以学生为中心、“小步走、小步递进”、以交互性活动为主要教学手段、隐蔽式语法教学、分层教学等原则进行编写。内容方面尽量选取符合学生兴趣的话题，...
黄燕宁，赵瑞玲，冯英慧编著2013 年出版241 页ISBN：9787565613623
这本书选取了北京市顺义区9位初中英语教师和延庆县10位初中英语教师的课堂实录，分别把这些教师的课堂实录分为听力、阅读、写作、语法四个部分。由于强调英语教师的英语素养，因而这本书着重教师对这四个方面...
栗玲著2012 年出版296 页ISBN：9787516108093
《小学数学教学论》是小学教育（本科）专业的一门专业必修课。该课程具有理论性与实践性相结合的特点，在师范院校小学教育专业人才的培养中，起着不可替代的重要作用。因此，在本课程的建设中，一方面应该充分体现专.....
杨玥编著2013 年出版240 页ISBN：9787302312635
为了激发读者的学习兴趣，让读者快速掌握C#语言开发Windows程序的技术，本书以学生成绩管理系统的开发过程为线索，从Windows程序开发的角度出发逐步展开。以项目为驱动，使学生从一开始就带着项目开发任务进入学习...
吕林雪主编2013 年出版149 页ISBN：9787517009849
本书结合标志设计发展的新形势和新特点，针对高等院校艺术设计专业应用型人才的培养目标，以及标志设计的教学需要，以标志设计项目的操作实例作为全书主线组织教材框架。贯彻任务导向原则，通过理论与案例相结合的...
任维平，程京艳，顾红等著2013 年出版304 页ISBN：9787302313717
《大学英语循证教学法》是在作者长期研究英语教学的基础上，借鉴循证医学进行文献综述和相关理论分析提炼，提出的一种循证教学理论假设。将循证医学的“循证”哲学结合教学特点，提出循证教学的概念，阐述循证教学...
