苏立昌著2016 年出版141 页ISBN：9787310050680
认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性,同时也存在文化间的差异。概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用,掌握和利用好这一文化工具，即目标语的概念隐喻思维...
陈晨2017 年出版136 页ISBN：9787566318497
口语教学在整个对外汉语教学体系中，占有相当重要的位置。首先，它是一门基础课；其次，它是留学生从课本知识到具体的实际运用之间的一座桥梁，具有强烈的实践意义和功利色彩。口语课教学的革新势在必行，但要使新的.....
康霞著2017 年出版232 页ISBN：9787563552689
本书从心理学、语言学、认知理论等不同的角度对写作教学过程进行系统的理论研究，以英语写作教学方法为研究对象，以提高英语写作课堂教学效果为研究目的。在综合剖析英语写作常见错误和影响因素的基础上，对结果...
单风美著2018 年出版106 页ISBN：9787557650179
本书共分为四章，首先论述了高中数学教学的概念和教学现状，使读者对当今数学教学有一个比较详尽的了解；其次论述了数学教学的方法；最后阐述了新课程数学教学设计在教学中的重要意义。本书从高中数学教学的现状出...
（英）AmandaCant，WendySuperfine著2008 年出版100 页ISBN：9787544703888
结合了实用价值和学术参考价值的英语教学法专著。本书是《英语课堂教学活动指南》丛书的一本。本丛书是一个为中小学英语教师准备的内容丰富实用的外语课堂教学活动资源库，它呈现了当今英语教学许多核心话题...
陈亚颦编著2007 年出版289 页ISBN：9787030196194
本书是一本对地理教师进行地理教学专业化培养的书，书中既有理论，又有实际操作技术。因此本书通过一定的案例进行分析列举。本书的特点在于：1、理论与实践相结合；2、技术性和操作性强；3、艺术化、表演化的弹性发...
钟玉海，檀江林主编；束学康，孙晴蔚副主编2005 年出版486 页ISBN：7810932403
本书包括上篇教学理念与方法篇和下篇理论研究与探索篇两大块。上篇介绍了教学调研，教学理念，教学实效和教学方法；下篇介绍了中国共产党历史发展经验研究，邓小平理论研究，“三个代表”重要思想研究，科学发展观研.....
