何妮妮主编2011 年出版273 页ISBN：9787300139333
本书结合初中地理新课程改革要求，依据国家地理课程标准及北京市实验教材，重点分析了地理教育和中学地理课程的价值与功能，反映在初中地理课程中的学科本质问题和内容主线，并从方法论的角度拓展地理教师的学科视...
翟勇编2011 年出版48 页ISBN：9787811410921
色彩艺术是高校美术专业教学的重要科目，本书作者根据当今高校美术专业教材的要求，以教学笔记与色彩范画相结合的方式来探讨色彩的学习方法。全书主要分为两个部分，第一部分，是诸多教师在教学过程中总结出来的教...
卢国俊编著2005 年出版368 页ISBN：7121006510
本书主要针对日常白领就业时需要的基本办公技能而著，通过许多从未外传的关于实际工作的案例以及很多虚拟应用场景，完全将每个案例的使用环境描述出来，涉及了Office 2003在日常办公中最为常用的Word、Excel、Po...
陈明正主编2015 年出版556 页ISBN：9787540768249
随着时代的发展，对演员的要求也越来越高，戏剧院校表演专业课程设置与时间安排，能否适应这些变化，范益松教授的思考，值得我们关注。为了进一步探讨这个问题，蒋维国教授与吴爱丽教授对美国茱亚学院的表演教学作了.....
（加）法雷尔著2013 年出版100 页ISBN：9787513534697
“反思性实践”是在当前教育改革和教师发展领域被频繁讨论的话题。反思作为教师在教学实践中一个很重要的环节，不仅可以促进教学，也能够帮助教师实现自我发展。本书专门为外语教师而撰写，对“反思”的概念、内...
王永春等编著2015 年出版476 页ISBN：9787531466147
本册图书包括：平面构成，色彩构成，设计辅导手册，三大版块，系统地介绍了三大版块的基本原理以及在设计应用实践中所起到的作用，语言平实，理论与实际紧密联系，图片详实，极具说服力，是不可多得的精装版参考工具......
云南省教育科学研究院编；林明达，朱登明本书主编；邓智忠，任森副主编2000 年出版366 页ISBN：7541518239
钟建林，方齐珍编著2018 年出版297 页ISBN：9787533481865
现代教学论认为：只有循法而研，才能得法而用。基于这样的认识以及对小学数学教师群体特点和教学基本规律的把握，本书按“寻法——识法——用法”的结构对16种小学数学经典教学方法进行了介绍。对每种教学方法都...
