阎玉龙主编2002 年出版136 页ISBN：7563911146
主体参与型教学小学新教案全书（全24册），ISBN：9787563911141，作者：
阎玉龙主编2002 年出版156 页ISBN：7563911146
主体参与型教学小学新教案全书（全24册），ISBN：9787563911141，作者：
阎玉龙主编2002 年出版111 页ISBN：7563911146
主体参与型教学小学新教案全书（全24册），ISBN：9787563911141，作者：
李景阳主编2003 年出版464 页ISBN：7561325770
本书是为高等师范院校中文专业编写的学科教学论教材。本教材针对原有教材陈旧的状况，着力体现了新课程改革的新理念，实用性和理论性并重，是一部新型的学科教学论教材。全书包括语文教学论、课程论、学习论、教...
郑明江，高乃松主编2005 年出版220 页ISBN：7301073607
本书旨在总结国家级课程改革实验区--南山区中小学课改实验教学的经验，集结新课标指导下教学活动的精妙课例，发挥国家级课改实验区教学引领与辐射作用，展示南山区课改实验教师全新的教学风貌，促进全国课改实验教...
高长凤主编2002 年出版307 页ISBN：7541818380
暂缺《语文教学大纲重点推荐篇目.7，读破歇后语》简介
张子泉著2007 年出版289 页ISBN：9787811230567
本书共分两部分，内容包括理论阐述和实践探索。本书在理论阐述方面，详细论述了教育教学尤其是语文教育教学改革的思路，观点鲜明，创新意识强；在实践探索方面，分别介绍各教学模式的实践运行、实验报告、实验成果等.....
王世群主编2006 年出版348 页ISBN：7536682425
本书系针对目前学校“学生学得苦，教师教得累”的教育现状所作的努力探索的成果的汇编。旨在“培养智慧型教师，建设鲜活课堂，提高课堂教学效益”。书中的专论、教案，观点新颖，视角独特，对众教者和学生都有良好的.....
