（美）克里斯·克里亚科著；王为杰译2013 年出版193 页ISBN：9787554802458
要成为一个有效的教师，除了必须具备构造和实施一堂课的相关教学知识，从而有效地编制课时计划，更重要的是，必须能够根据课堂变化的情况而快速做出决策并采取相应的行动，取得理想的教学效果。这就要求教师具备基本...
袁优红著2013 年出版193 页ISBN：9787308118392
本书是一本长期实践在教学第一线的教师，关于研究课堂教学的心得体会与感悟。同时，也记录了一线教师不断追求教学业务水平提高的心路历程。作者倡导以学生为本，实施简约、真实而有效的课堂教学理念，引导学生在自...
中等职业学校英语教材编写组编2003 年出版121 页ISBN：7040121352
本书是《英语（基本版）2 》的同步配套用书，每单元的编写紧扣教材各单元的内容，是单元技能训练和语言知识练习的扩展与补充。新练习册的练习形式更加注重技能训练，为了学考照应，每3个单元后增加了一个与PETS考试形....
叶军主编2015 年出版311 页ISBN：9787513557801
《国际汉语教学案例分析与点评》本书收集了41个国际汉语教学案例，全面展示了世界各地汉语教学的情况。案例涉及教学内容、教学方法、资源与评估、教学管理、文化与跨文化交际五大方面；地域涵盖亚洲、欧洲、大...
祝禧著2011 年出版227 页ISBN：9787549910588
阅读教学是语文教学中的重头戏，可以说从学生跨入校门到其步入社会都要不断阅读，因此，提升学生的阅读水平也是对语文教师的一项必然要求。阅读教学的方法琳琅满目，但真正见效的又微乎其微。如何从实践教学层面把...
吕世虎，刘玉莲主编2003 年出版430 页ISBN：7810644610
“新一轮基础教育课程改革书系”第一辑包括《新课程与教师专业发展》、《新课程与教学研究》、《校本课程的理念与实施》、《基础教育课程改革的历程与趋势》。新课程要求中小学教师改变多年来习以为常的教...
程锐创主编2017 年出版222 页ISBN：9787568134743
从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
姚敬东主编2017 年出版246 页ISBN：9787568134705
从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
高方银主编2017 年出版121 页ISBN：9787564357146
本书是师范类高校教师学习教育信息化培训课程或中小学教师信息技术应用能力培训课程用教材，读者对象为学前教育专业学生。本书以国家《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》要求为指导，结合民族地...
何清强著2018 年出版228 页ISBN：9787308173957
本研究旨在探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身，如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程，有多种心理因素参与其中，协同作...
