熊才平著2013 年出版214 页ISBN：9787030365224
信息技术的教育应用引起教育的根本性变革。在前期探索、研究和实践基础上，基于教育部人文社科规划基金项目（10YJCZH187），从教育信息资源配置模式、教师资源配置模式、教师教学能力培养模式、教学与师生互动等方...
毛建儒，李志勤著2012 年出版363 页ISBN：9787516115411
本书是李志勤和毛建儒合作撰写的一部著作。这部著作共分四个部分：宗教与科学技术、中国文化与科学技术、生态文明建设与科学技术、西方马克思主义与科学技术。归纳起来主要有：一是明确指出宗教是一种文化，并进...
胡斌武，吴杰等著2017 年出版236 页ISBN：9787308166324
本书为“电子信息科学与技术专业职教师资培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发（VTNE029）”项目成果之一。本书以《教师教育课程标准（试行）》为指导进行编写，立足职教师资电子信息科学与技术专业本科培养，....
张颖著2011 年出版194 页ISBN：7309081688
本书共分七个章节，包括：研究背景；对语言教学及技术教育领域的文献进行综述；详尽阐述了研究方法，包括运用活动理论的依据、思路、和操作方法，研究设计和数据分析的框架及步骤等。...
杨爱华等著1997 年出版215 页ISBN：7810127160
内容简介本书是国家教委“八五”项目“科技、社会与市场经济”的研究成果之一·全书包括对科学技术运行的指导思想、基本原则、总体模式的阐述，对科学技术运行的历史透视以及对中国科技运行的障碍分析，探讨了...
韦拴喜著2016 年出版223 页ISBN：9787516175088
本书以文本细读的方式，对舒斯特曼身体美学思想的形成、特征以及贡献等做了细致的梳理和审慎的分析，在此基础上，对身体美学在当代跨文化语境中的历史境遇和发展趋向，以及中西方身体美学的邂逅与交融等现实问题做...
张一兵著2018 年出版339 页ISBN：9787208150119
本书是关于斯蒂格勒的《技术与时间》三卷本的构境论解读。依从斯蒂格勒的理论构境支援背景，作者对碎片化散落在三卷文本中的康德、马克思、海德格尔、胡塞尔、德里达和西蒙栋的思想进行了重构和逻辑增补，并进...
包国光著；陈凡，罗玲玲丛书主编2011 年出版176 页ISBN：9787500499701
本书从海德格尔前期的现象学-存在论立场出发，选择此在（人）的存在论即生存论视域，探讨技术现象。海德格尔把此在的存在即生存规定为“在世界之中存在”，这种存在的整体结构即“操心”显示为“先行于自身——在世....
刘成刚，孙学辉著2015 年出版337 页ISBN：9787511923851
本书在总结众多相关的学术文献内容的基础上，运用定性分析和定量分析相结合的方法，对MACD指标本身，MACD指标与股票投资之间的关系，以及如何运用MACD指标了取得好的经济收益进行了研究，得出了有可供实践操作的有效...
冀祥德，沈明云等著2014 年出版329 页ISBN：9787514413366
本书作为中国社会科学院国情调研丛书之一，在国情调研中具有重要的作用，特别是通过实证研究的方法探索了我国改造罪犯的转型模式。并采用比较研究的方法，考察国外监狱对罪犯改造的基本情况。然后运用历史研究和...
