杜晓宋，王峰编著2010 年出版233 页ISBN：9787548201335
本书就从改变旧的观念入手，从学习英语的方法，好的学习习惯的形成，英语综合运用能力的提升及如何应试等诸多方面给中小学生呈现一个精彩的英语世界，希望对你们有所帮助。...
昌家立著2004 年出版172 页ISBN：7806596496
本文从马克思主义认识论立场出发，运用主客体相关原理，系统回答了“知识是什么”这一古老而常新的课题。
李家鸽著2011 年出版235 页ISBN：9787550404373
本书主体分五个部分，包括反思企业理论传统等内容。通过对知识特点与知识分工和写作的分析，找出企业存在的根本原因是企业具有对分散的社会总体知识有效利用的优势。寻找企业成长的真正动因，叹息企业知识资产对...
顾新，吴绍波，全力著2011 年出版357 页ISBN：9787561451427
本书针对知识链运行过程中存在的冲突问题，构建知识链组织之间冲突管理的理论体系，探讨知识链组织之间冲突管理的策略。
（爱尔兰）穆勒著2009 年出版365 页ISBN：9787560092270
本自传的作者是英国著名的经济学家和哲学家，也是19 世纪最具影响力的古典自由主义思想家之一。自传记录了穆勒童年时期接受的独特教育以及他的思想和学说的形成过程，同时重点介绍了他自己的写作、社会活动和...
杨炳儒编著2009 年出版368 页ISBN：9787118062304
本书的主要内容包括基于认知机理的知识发现的理论与实例。基于认知机理的知识发现的核心是在广阔的知识海洋中，迅速收集到有用的知识信息。知识地图就像地图一样有助于科技人员发现知识。...
（美）卡洛斯·卡斯塔尼达（Carlos Castaneda）著；鲁宓译1998 年出版249 页ISBN：7204040732
