高佑梅著2014 年出版269 页ISBN：9787310046447
本书共分7章，从认知语言学理论的角度分析和阐释语言符号的“非任意性”问题。并具体对语音符号、语音模式、语调模式、节奏韵律、物质名词、空间介词、隐喻、习语、谚语、歇后语，以及NP构式、VP构式、VNN构式...
刘东虹著2009 年出版231 页ISBN：9787562523284
本书从第二语言习得的心理与语言学的角度，探讨写作中的种种因素。主要围绕写作中的思维、焦虑、迁移、策略、词汇以及连贯等方面进行实证研究。...
程琪龙编著2001 年出版261 页ISBN：7560017576
本书介绍了兰姆和语言学，语言信息系统，语言研究的认知取向，语符关系系统，小句的概念结构，语符体现关系等内容。
周庆生著2000 年出版414 页ISBN：7810564382
本书的出版得到世界少数民族语文研究院的资助:本书介绍了中国社会语言状况、语言变异和语言变体、语言与文化、语言交际与语言传播、语言政策与语言规划等内容。 ...
刘加海主编2002 年出版337 页ISBN：7308025160
高等院校教材:本书内容包括：C语言基本概念、控制结构、模块化程序设计、变量的存储类型及编译预处理、指针与数组、文件、程序设计常用函数算法简介等。...
（英）霍姆著2011 年出版251 页ISBN：9787513503938
本书把认知语言学和语言教学结合起来，阐述了认知语言学理论对语言教学的影响。作者没有停留在理论层面，而是提出了一些可应用于语言教学的实际手段，是把二者相结合的一个大胆且有益的尝试。...
