邹玲静，赵华编2000 年出版78 页ISBN：7806600663
本书是一套供小学生课外学习的辅导读物。全书以最新版的课程标准为依据，紧扣最新课程标准实验教材，遵循各学科教材的特点及教学规律，引导学生把握学习要求，实现自我学，探究式学习，有力促进素质发展，使学生的思......
任为新编著2015 年出版180 页ISBN：9787030431608
本书“跳出语文看语文”，探讨语文和文化，包括语文教育与“显性文化”、“隐性文化”、人的文化心理及文化的传承与超越等；而哲学角度看待语文教育，语文教育如何”情趣”与”理趣”并重；语文教育和美学、审美、美...
陈灵主编2005 年出版91 页ISBN：7807180927
“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。”这话没有说错，而且有一定的哲理。读书人常常以苦为乐，但是，阅读又为什么一定是苦差事呢？我们的教育工作者、出版工作者就不能找一些、编一些读起来津津有味，读过后回味无穷.....
贾平凹著；陈秀征注2015 年出版269 页ISBN：9787550260306
本书为当代散文集。贾平凹是中国当代知名作家，他的多篇散文入选了多个版本的中学生教材及自读课本。本书是梁衡主编及其它编委会成员精心挑选了38篇适宜中学生阅读的文章，专为中学生编写的一本散文读本。其中...
袁锦萍主编；周涛，袁锦萍，杨桂珍，刘新利，文溢，李芳，仝淑洁编委2003 年出版264 页ISBN：7306021362
这套书的编写遵循着以下四大准则： 一、体例新，内容全。 本丛书根据小学毕业班学习生活的安排和心理特点，将小学语文、数学、英语各科的知识点进行分类整合，分列为100天。每天的内容包括“学习要...
抓住时代机遇 深教学改革 全国大学语文研究会第十二届学术年会论文集
全国大学语文研究会编2009 年出版361 页ISBN：9787210042327
本书系从全国大学语文研究会第12届学术年会上交流的论文中精选53篇，结集而成，它们从指导思想、功能、定位、教学方法、经验总结、作品鉴赏等方面，对加强大学语文教学力度，提高质量，提出了中肯有益的意见。...
多元智能理论及其在教学中的应用文库 用词语交流的方式 语言智能与教学 听说读写能力·语文教学·外语教学
雒启坤主编2004 年出版235 页ISBN：7880501444
郝丽琴主编2015 年出版170 页ISBN：9787566409270
本书是为高等师范院校语文教育专业开设教学设计课程编写的，旨在为师范生将来从事中学语文课程的教学与研究工作提供必要的理论基础与方法指导。本书融合教学设计理论与语文学科特点，构建了由语文教学设计理论...
洪鸣远主编2002 年出版287 页ISBN：7206022030
A+优化作业本五大特点：创新性强：《课程标准》中强调：“学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，“创新题”、“探究题”的设计，着眼于创新意识和合作意识的培养，有利于自......
陈红旗，王晶著2017 年出版179 页ISBN：9787566820860
本书分为上下两编，上编为高校教育教学问题研究，论题涉及中国高校老牌专业结构调整与优化，地方本科院校办学特色的建构创新创业教育实践，教师应追求的新境界，中国现当代文学教学面临的问题及大学的人文精神培育，.....
