渐进更新改善设计方法研究 历史保护地段内高密度社区国际工作坊
张佳，黄杉，（日）内田奈芳美，赵城琦，朝明清，徐明编著2017 年出版188 页ISBN：9787112199372
本次课程是高密度社区渐进更新系列规划设计课程的起始。选择基地位于杭州南宋大皇城遗址保护区，旨在探讨在“历史保护区”这类受法律约束的物质形态恒定区域内，如何将“渐进更新”的理念转换为地域性方法，进而...
汤晓青主编2015 年出版372 页ISBN：9787509770511
改革开放以来，文学研究的学术范式、批评方法、理论工具发生了深刻的变化，民族文学研究是其中最为显著的一脉。创刊于1983年的《民族文学研究》作为中国少数民族文学研究领域中唯一的国家级学术刊物，设有古代少...
洪汉鼎著2018 年出版266 页ISBN：9787300255118
该书详细阐释了诠释学概念、诠释学的早期发展、19世纪的普遍诠释学、当代诠释学的形成以及当代诠释学的发展与争论。本书阐述的内容有较强的学术价值，是学习和研究诠释学的必读书。70年代末在中国社会科学院...
中华民族伟大复兴的历史转折 纪念中国人民抗日战争胜利六十周年理论研讨会论文集
昆明市社会科学界联合会，云南省中国近代史研究会编2006 年出版400 页ISBN：7811121247
本书是“纪念中国人民抗日战争胜利60周年理论研讨会”的参会论文选编。内容涉及中国抗日战争及云南抗战的问题，突出了云南地方在中国抗日战争及世界反法西斯战争中的贡献。...
庞卓恒著（天津师范大学）2004 年出版307 页ISBN：704014333X
本书是国家哲学社会科学规划“八五”重点项目成果。作者通过马克思主义史学理论与非马克思主义史学理论的对比分析，以正本清源的方式重新认识、探索了马克思主义唯物史观，并探讨了在新形势下如何坚持和发展马...
朱汉国，王斯德主编2003 年出版186 页ISBN：704013215X
本书包括三大部分内容：“总序”是教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思；“绪论”是历史与社会（一）课程标准研制组对新课程实验以来的回顾与反思...
益博轩编著2015 年出版203 页ISBN：9787550236158
中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。尤其让学生从小读一些历史，可以开阔视野、启发智慧、培养民族自尊心和爱国热情。《讲给孩子听的中国历史故事》就是给...
跨文化双边对话 文化的语境 地域人类历史第三届中美文化论坛文集
贾磊磊主编2013 年出版416 页ISBN：9787503955839
中美文化论坛是中美人文交流高层磋商机制框架下文化领域的重要项目，其宗旨是为中美两国在文化领域建立一个公共性、学术性、互动性的定期对话机制。中美文化论坛于2008年、2010年先后在中国和美国成功举办了...
