(美)托马斯·J.萨乔万尼(Thomas J.Sergiovanni)著;冯大鸣译2002 年出版196 页ISBN:7532084493
本书力求构建一种基于道德权威的学校领导实践的理论,并谋求建立这种实践所要求的被扩展了的学校领导的价值结构和权威基础。
张岱之著2014 年出版182 页ISBN:9787567511118
领导是什么?管理又是什么?如何在领导和员工之间进行沟通,如何激励员工?领导如何发挥影响力?如何组织资源,让企业运作更有效率,使个人发挥最大价值,使企业获得最大效益,这是本书讲叙的主要内容。本书重在激发......
马洪海著2018 年出版206 页ISBN:9787519603557
本书就是回答“领导力到底是什么?”这个问题的专业论著。不同于GLOBE的定义,本书从领导角色,领导过程,领导与管理的区别,能力的构成(能力=技能+资源)等进行了深入研究。清晰的回答了领导力的本质在于解决不确定......