李进编著2009 年出版401 页ISBN：9787301157732
本书主要介绍主要世界发达国家如美国、英国、法国、德国、日本在教师教育方面的成功经验和做法。同时结合我国的教师教育发展现状，并与这些发达国家进行比较，探讨我国教师教育发展的模式、路径和策略。...
傅世侠，罗玲玲著2000 年出版816 页ISBN：7501747962
本书的宗旨是对科学创造方法和创造力的有关问题进行方法论角度的探讨，重点研究了创造性思维是创造方法问题研究的核心内容；创造力研究的关键环节则是有关创造性人格的问题。在研究方法上，基本采取了哲学社会科...
范瑞华著2002 年出版311 页ISBN：7801730178
本书是作者从理论上解决中国画的发展问题而撰写的一部美术理论专著。作者在书中提出了中国画艺术表现“意象”、“象意”、“悟象”的三象理论，由此建立了全新的中国画艺术体系。 ...
刘国敏著2018 年出版241 页ISBN：9787517059127
本书是关于艺术设计方法及分类设计实践的一本理论著作，书中基于艺术设计的理论与分类实践展开论述，同时与艺术设计的思维意识、设计形式相结合，全面阐述了艺术设计的相关知识点和方法依据。本书具有创新性和针...
（中国大陆）梅松2017 年出版169 页ISBN：9787108057884
本书即是专论吴昌硕与古砖相关的收藏与创作实践的。作者考察了朴学风气下江浙地区的金石学传统、吴昌硕的古砖收藏交游圈、吴昌硕藉由古砖而转化的艺术实践，并总结了明清时期古砖的著录和收藏情况，具有一定史...
董琦琦著2010 年出版194 页ISBN：9787511206978
本书全面研究了柯尔律治艺术理论。重点讨论其理论中的几个核心概念，同时对贯穿其间的核心线索——艺术与信仰、启示与体验的关系加以评述。梳理了柯尔律治艺术理论形成的学术渊源，及其与现当代诸多理论之间的...
