袁振国主编；林岩著2011 年出版345 页ISBN：9787504160829
本书密切结合教师教育专业实际，突出学术性、实用性，为广大班主任提供班级管理的理论与实践方面的知识，从班主任实际工作需要和班主任培训要求出发，面向中小学班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排编...
理查·考夫著；仲晓玲，徐子超译；谢安琪审定2003 年出版335 页ISBN：9572895850
张蔚萍主编2014 年出版214 页ISBN：9787503554995
本书由全国思想政治工作研究会和工作委员会共同组织编写。书稿以案例的形式展示思想政治工作领域的最新研究成果，从实际工作需要出发，甄选各地思政工作优秀的成功案例，做以详尽科学的解读，以期对领导干部的工作...
MeganCrawford，LesleyKydd，ColinRiches编；黄婉仪，冯施钰珩，陈垄等译2003 年出版334 页ISBN：9627707279
郭喜编著2010 年出版285 页ISBN：9787801408853
本书主要内容：领导者依仗权威建功立业；领导者以知识、思想与远见赢得权威等。
吴声功，姜建成，戴兴根主编2007 年出版350 页ISBN：9787206054976
本书分两大部分，即科学发展观与当代中国社会经济的发展及科学发展观在苏州的践行与苏州的和谐发展。
诺曼·K. 邓津（Norman K. Denzin），伊冯娜·S. 林肯（Yvonna S. Lincoln）主编；风笑天等译2007 年出版1132 页ISBN：7562439486
本书主要从定性研究资料的诠释和呈现的角度作了论述，并对定性研究的未来趋势作了预测。
冯东黎著2012 年出版208 页ISBN：9787220087011
本书作者从教数十载，先后在不同的学校不同的岗位上从事教学和学校管理工作，并卓有成效。本书即为他对如何教、如何管的思考和实践。全书分为十章，对从事学校管理工作的教务人员具有很强的指导意义。...
