王莉芬，许松华主编2004 年出版338 页ISBN：7111016475
读、想、用（Reading，thinking&using）是当今国际教育领域的最新科研成果，现已受到国内教研名家的高度重视，必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读，融会贯通课本知识；“想”即让学生对所学知...
严军总主编2006 年出版104 页ISBN：750076636X
本丛书与各年级教材单元（章）、期中期末复习要求同步。按教材单元（章）顺序编写，命题围绕教学重点、能力、难点、考点、热点并能与生产实际、现实生活相联系，与时代同步、体现新意。...
赵建忠，孙克生主编2007 年出版234 页ISBN：7807351519
本书重点是对教师在教学过程中遇到的难题进行分析、解答。对教师在教学过程中有一定的帮助，是有一定参考价值的图书。
英姿主编2006 年出版124 页ISBN：7535144993
本书依据国家教育部新颁布实施的《九年义务教育课程标准》的要求编写，具体结合湖北省新课程改革的特色要求，集合了武汉市重点初中为首的大批骨干精英教师的新课程教学改革实践的智慧，是一套特别适合湖北省初中...
希扬丛书主编；吴晓茅主编2005 年出版327 页ISBN：7801606477
本丛书是一套涵盖中学主要课程的自读导向同步教辅，“三点”即重点、难点、知识点，“一测”即综合能力测试。
