PEDAGOGICAL NORMS FOR SECOND AND FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING
SUSAN GASS2002 年出版305 页ISBN：
合作课堂 让学习充满活力 empowering learning
（美）L. A. 巴洛赫（Lynda A. Baloche）著；曾守锤，吴华清译2005 年出版249 页ISBN：7561744722
本书涉及以下问题：合作学习的理论背景是什么，相比较于其他的教学组织形式，它有什么优点? 有哪些要素使得它具有这些优点?合作学习究竟能给教师和学生带来什么? 怎样才能使合作学习成分发挥它的效能? 该从哪儿...
ATOMIC ABSORPTION AND EMISSION SPECTROSCOPY ANALYTICAL CHEMISTRY BY OPEN LEARNING
ED METCALFE1987 年出版289 页ISBN：
Lifelong Learning for Engineers and Scientists in the Information Age
Naimpally2011 年出版91 页ISBN：9780123852144;0123852145
The Model Of Domain Learning: Understanding the Development of Expertise
Helenrose Fives2017 年出版232 页ISBN：1138208926
THE SAGE HANDBOOK OF PLAY AND LEARNING IN EARLY CHILDHOOD
LIZ BROOKER2014 年出版422 页ISBN：9781446252451
Data mining and machine learning in building energy analysis
Frédéric Magoulès ; Hai-xiang Zhao2016 年出版172 页ISBN：1848214224
IMITATION TO IMOVATION THE DYNAMICS OF KOREA'S TECHNOLOGICAL LEARNING
LINSU KIM1997 年出版303 页ISBN：0875845746
THE ASSESSMENT OF LEARNING IN ENGINEERING EDUCATION PRACTICE AND POLICY
JOHN HEYWOOD2016 年出版347 页ISBN：1119175513
Teaching and learning on the verge democratic education in action
Shanti Elliott2015 年出版224 页ISBN：0807756423
