科学进步论相关电子书下载

（日）狭间直树编2001 年出版501 页ISBN：7801494911

本书为日本京都大学人文科学梁启超研究班的共同研究成果。诸文以研究梁启超在政变后流亡日本14年间接受西方及日本学术文化为出发点，从新的角度，分析了日本明治时代政治、学术、文化对梁氏产生的影响及其过程...

（美）马丁·加德纳著2009 年出版206 页ISBN：9787542848321

马丁·加德纳是美国科普界叱咤风云数十年的大师级人物，也是《科学美国人》（Scientific American）杂志的一位长期专栏作家，在数学传播领域发挥了无可替代的作用。本书是马丁·加德纳在《科学美国人》杂志上发表...

冼吉昌，潘苏扬主编2005 年出版392 页ISBN：7562322961

本书为“两课”辅导教材，全书以十六大精神为指导，在深圳信息职业技术学院党委直接领导下，遵照中共中央国务院[2004]16号文和中共中央宣传部，教育部[2005]5号文的最新要求，将马克思主义中国化的三大理论成果和科...

刘中民执笔1961 年出版28 页ISBN：

戴汝为2222 年出版170 页ISBN：

全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2011 年出版878 页ISBN：9787117149419

为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作...

全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2010 年出版870 页ISBN：9787117135740

全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2014 年出版232 页ISBN：9787117191609

全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2013 年出版244 页ISBN：9787117179744

本书编写组2017 年出版236 页ISBN：9787566411501

本书分两部分。第一部分是理论分析。阐释现代学习理论、教学理论指导下的小学科学课教学设计所必需掌握的课程改革理念、课程标准、教师专业标准、教学设计的要求，为小学科学课教学设计奠定学理基础。第二部...