王仁雷主编2016 年出版247 页ISBN：9787565129254
主要内容为长三角中小学名校长高级研究班成果论文汇编。每一篇文章的作者均为第5期研究班学员，他们在专家的指导下，系统梳理自己的办学实践和经验，是每位校长的教育思想、办学主张、领导理念、实践模式等的生...
（美）凯瑟林·库伦博士著；当当译2007 年出版117 页ISBN：7543930749
本书是一套八卷本的系列丛书，收录了不同科学领域，不同国家的80位在科学领域有开创性贡献的著名科学家。本册讲述为地球科学发展做出杰出贡献的10位著名科学家，每一章都叙述了科学家的研究，发现和对社会的贡献。...
齐浩然编著2015 年出版164 页ISBN：9787518600670
本书将带你走进生命科学的世界里，解析生命科学的发现，搜索科学发明，并且从中领悟到有关生命的更多的知识。相信读者从这本书中开始，将会拥有更加多姿多彩的科学人生。本书由北京市社科院副研究员，曾任科教图书馆...
杨建邺，杨东红编著2012 年出版173 页ISBN：9787560972671
本书讲述了几十位诺贝尔物理学奖、化学奖、生物医学奖、经济学奖获得者的故事，讲述科学家不仅仅有严格理性的一面，而且他们也有一半读者想不到到的一面。...
刘瑞编著2015 年出版148 页ISBN：9787030439246
当前，科学教育研究越来越重视科学哲学的作用，科学哲学作为科学教育理论基础的地位越来越受到认可。本书从“基本哲学”范畴的角度，将科学哲学分为认识论和本体论的研究。其中，认识论的探讨为研究科学学习的“起...
许承顺编2008 年出版99 页ISBN：9787542307682
本书根据教育部关于调整中学教学内容的最新精神，按现行初中教材的章节（单元、课）顺序，以每课为单位编写。本书设立了“知识结构图表”、“知识要点精讲”、“重点难点分析”等贴近学生学习实际的栏目，有助于学生...
周燕，闫坤如著2007 年出版332 页ISBN：7010061785
本书是一属于科学哲学的理论著作。从不同层面上展开了科学认知的哲学探讨，这对于范围广泛、主题多样的认知科学与科学哲学交互的研究，是一个富有合作成效的良好开端。...
