（美）帕特里克·苏佩斯著2011 年出版808 页ISBN：9787532752690
本书是作者的代表作，也是作者数十年潜心研究的重要理论成果。全书考察集合论方法如何提供这样一种指称框架的，内容涵盖公理化方法、表征、不变性、概率、力学及语言等问题，同时还包括有关语词和句子的脑波表征...
赵旭东著2008 年出版359 页ISBN：9787105096350
本书是一部人类学随笔，由《农民的理性》、《村落门票》、《结构容纳权力》、《否定的逻辑》、《 记乡村》、《文化认同的危机》等部分共15篇随笔组成，部分文章已在报刊上发表过。书稿资料翔实，富有论辩色彩，且...
文雪著2006 年出版288 页ISBN：7531646544
本书认为，教育研究需要一种跨越学科界限的复杂性思维。简单性思维和复杂性思维在教育研究中不是对立而是相依的。
胡越竹著2013 年出版160 页ISBN：9787510056093
语言错误能体现出学习者在学习目的语过程中有待完善的方面。本书通过假设﹑检测假设并不断进行修正，帮助学习者的语言水平能够不断提高。本书为了解课堂对话中的错误如何得到纠正进行了研究，并探讨如何采取适当...
徐力著2011 年出版216 页ISBN：9787308081238
高等教育公平问题包括接受高等教育权利的平等和接受高等教育机会的平等就成为也必须成为所有国家给予高等教育相关的人最关心的问题。本著作对美国选择性大学旨在扩大少数民族学生的高等教育入学机会而采取...
（韩）金成焕著2009 年出版203 页ISBN：9787205066659
这是一本引进韩国版权的图书。本书作者金成焕是大都会人寿保险韩国分公司的金牌经理人，曾经连续多年获得行业竞技的冠军。本书作者向读者传递了一种积极向上的工作和人生态度，他凭借“永不说不”的绝对肯定态...
