杨桂华著2009 年出版403 页ISBN：9787303099979
中国和谐社会建设理论需要进行多层次地探讨。本书从对国外执政党的经验教训中去把握和谐社会建设的关节点，从社会哲学的角度阐明和谐社会的基本特征和构建和谐社会的尺度，以及和谐文化与文化和谐的辩证关系，探...
卞崇道著2008 年出版364 页ISBN：9787010069173
《融合与共生：东亚视域中的日本哲学》内容简介为：融合与共生是日本思想文化的基本特征。《融合与共生：东亚视域中的日本哲学》通过对日本思想文化史中一些重要问题的探讨，提出明治时代以前为日本哲学思想酿生、...
姜建成著2007 年出版325 页ISBN：9787214048561
本书在当代中国特殊国情下，在中国发展时间的平台上，在当今世界发展的格局内，在时代变迁的过程中，对马克思主义发展观的当代形态——科学发展观进行了研究。...
姜建成著2008 年出版330 页ISBN：9787214048783
本书在当代中国特殊国情下，在中国发展时间的平台上，在当今世界发展的格局内，在时代变迁的过程中，对马克思主义发展观的当代形态——科学发展观进行了研究。...
阎莉著2008 年出版235 页ISBN：9787030215673
本书将模型置于整体论框架中加以考察，提出整体论模型观，主政模型具有宽泛的意义，阐述了科学理论如何通过模型方法来构造，科学进步如何借助模型得以体现。...
钱兆华著2011 年出版254 页ISBN：9787811302257
本书主要探讨了科学的来源、本质、社会功能及其相应的文化基因，并界定了科学与哲学、技术、经验、宗教之间的相互关系，以澄清中国人对（西方）科学及技术的错误认识。本书是江苏省高校哲学社会科学基金项目“关于...
杨南昌著2010 年出版346 页ISBN：9787504148612
本书把“学习研究”作为探究教育革新的支点，着力探讨了设计研究作为学习研究新范式的发展沿革、内涵实质、识知方式、研究模式和面向课堂情境的实践框架，并以作者团队所进行的本土设计研究为典例进行了剖析。...
